学习卡片
凝视:谁决定我们先看什么
检查取景、裁切与标题如何引导观看,并区分被呈现的样子与人物自己的选择。
- 使用方式
- 阅读与实践
- 内容性质
- 教学材料
学习卡片
六张学习卡分别处理凝视、观察、出处、改写、自主和复盘;每张都有虚构材料、行动任务和参考判断。
检查取景、裁切与标题如何引导观看,并区分被呈现的样子与人物自己的选择。
先记动作、物件和视线,再写个人解释。“面向镜头”是观察,“自信”是解释,不能混成事实。
把图像事实、附注事实和个人感受分开标记;没有出处的心理、能力与经历不要补写。
用虚构陶艺材料写40—80字说明、替代文本和一个未知问题。删除外貌评分后保留动作与语境。
人物是否参与选图与配文,需要资料说明。面向镜头、笑容或公开出现,无法证明其同意所有用途。
保留原句、修改理由和依据。结论应指向特定图像版本,并允许后来信息改变判断。